День Науки

10 февраля 2026 г.
День Науки. На изображении двое детей сидят за круглым столом в комнате. На столе стоят стаканы, тарелочки и поднос. Дети проводят эксперимент с цветной водой. Мальчик в зелёной футболке сидит за столом и держит лупу. На столе есть синий контейнер с разными предметами, микроскоп и белый порошок. На изображении двое детей рассматривают предметы через лупы. На столе лежат контейнеры с песком и мелкими предметами. На заднем плане доска с буквами и картинками.
День Науки.
На изображении двое детей сидят за круглым столом в комнате. На столе стоят стаканы, тарелочки и поднос. Дети проводят эксперимент с цветной водой.
Мальчик в зелёной футболке сидит за столом и держит лупу. На столе есть синий контейнер с разными предметами, микроскоп и белый порошок.
На изображении двое детей рассматривают предметы через лупы. На столе лежат контейнеры с песком и мелкими предметами. На заднем плане доска с буквами и картинками.

Ребята средней группы №2 погрузились в увлекательный мир снежного экспериментирования! Дети разгадали загадку дня: из чего же лепят снеговика. Воспитанники внимательно рассмотрели снег и определили его характеристики: он белый, не имеет запаха, пушистый и состоит из множества снежинок. Но вот интересный факт — снег быстро тает в тепле и превращается в воду! И выяснили, что получившаяся вода не очень чистая, а значит, снег не пригоден для еды, хоть он и выглядит так аппетитно!
 После этого дошколята решили поэкспериментировать с цветной водой: порисовали на снегу и окрасили воду.

В подготовительной группе №3 «Подсолнушки» прошёл тематический день науки. Дети с увлечением погрузились в мир экспериментов и увлекательных открытий. Воспитанники группы с радостью изучали свойства явлений окружающего мира, проводя увлекательные опыты и наблюдения.

Важно поддерживать желание детей узнавать новое, исследовать окружающий мир, направляя их интерес в нужное русло. Для юных исследователей всё, что для нас, взрослых, является привычным и понятным, представляет собой неизведанную территорию. Они замечают и хотят попробовать всё.

В экологическом воспитании детей дошкольного возраста играет главную роль практико-исследовательская экспериментальная деятельность. Через такую деятельность дети учатся наблюдать, рассуждать, планировать, обобщать, делать выводы и многое другое. Этот день стал настоящим праздником науки и творчества!

На этой странице

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике